El desarrollo infantil en la encrucijada entre la omnipotencia y la libertad
MARIELA MICHEL / Una conversación inesperada da origen a una reflexión sobre una de las ideas más influyentes y discutidas de nuestro tiempo. Desde la psicología y el estudio del desarrollo humano, este ensayo revisa cómo las transformaciones culturales de las últimas décadas han resignificado el concepto de libertad y+
Todo tiempo pasado no fue peor: el acoso sexual y sus definiciones
MARIELA MICHEL / Les propongo empezar por la frase que elegí para el epígrafe de mi ensayo y dejarla, por ahora, fuera de contexto. Ahora, les solicito que dejen venir a su mente las situaciones posibles para contextualizarla. Con el propósito de restringir las posibilidades imaginativas, agrego que quien la+
El peaje ginocéntrico: el film «La Uruguaya» sufre la traición de género
FERNANDO ANDACHT / Tal vez sea el melancólico y fallido resultado estético que es el film La Uruguaya una forma contemporánea de aquel espíritu puritano y censurador isabelino que excluía a la mujer de la escena teatral hasta bien entrado el siglo 17, que ha sido insólitamente traspuesto al siglo 21. En lugar de un film basado en la novela homónima, esta obra debería sincerarse y anunciar que se trata de un film ginecratizado a partir de ese libro, tras introducir una lamentable pérdida estética para mayor gloria de una censura creciente e implacable.
El desarrollo infantil interferido: el espejo opaco de la actual perspectiva de género
MARIELA MICHEL / Al igual que el pellizcarse para confirmar que no estamos soñando, la realidad se manifiesta como aquello que se expresa corporalmente (signos indiciales), signos que operan como un límite a nuestra fantasía. Solo el delirio puede desconocer la realidad, y por ello paga un precio muy alto. No hagamos que los niños tengan que pagar el precio de nuestro pensamiento delirante.
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El desarrollo infantil interferido: la autopercepción en tiempos de confusión identitaria
MARIELA MICHEL / El crear una teoría que desvaloriza el rol de la biología implica ignorar una parte muy importante del niño. Desconocer su naturaleza biológica es interferir en su desarrollo a través de una mutilación. En algunos momentos y por razones que desconocemos, puede suceder que su cuerpo y su mente se desencuentren. Pero nosotros no tenemos derecho a elegir cuál de ellas es válida, y a devolverle el reflejo de su desarrollo identitario solamente a través de una de las partes.+
Perspectiva de género e identidades bajo el hacha dualista, en la Nueva Normalidad
MARIELA MICHEL /La perspectiva de género no puede ayudar a nadie, mientras siga analizando el mundo “con un hacha” (Peirce) que deja por un lado a la naturaleza y por el otro, sin conexión alguna, a la cultura.






